ШКОЛА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ. Рассказы. Книга III. Страница 3-я
Здравствуйте, дорогие посетители православного сайта “Семья и Вера”!
О том, как нужно быть добрыми, ценить время и не давать волю своей необузданности, пишет известный российский писатель монах Варнава (Санин) в своих поучительных рассказах, вошедших в серию “Школа добродетелей”. Давайте прочтем истории вместе со своими чадами/внуками.
КНИГА III. Страница 3-я
АВТОРУЧКА НА ПАМЯТЬ
Что подарить лучшей подруге на ее день рождения?
Самой лучшей – самое лучшее!
Так решила Надя.
Тем более, что Катя месяц назад уже подарила ей на 12 лет – красивую и дорогую электронную книгу. С помощью старшего брата она наполнила ее не первыми попавшимися в интернете книгами, а такими, от которых просто не оторваться. И, вдобавок, еще – важных для учебы.
То есть, все сделала с любовью и пользой!
Но все-таки, что же именно ей подарить…
Как это что, вспомнив, что Катя пишет стихи, недолго думала Надя.
Конечно же, авторучку!
Да не абы какую простую, а ту, что она однажды видела в магазине, куда страшно даже входить из-за высоких цен.
Как сказала продавщица, такая была у них в одном-единственном экземпляре.
Эта авторучка Наде самой так приглянулась, что ей долго-долго не хотелось отходить от нее.
Да мама тогда поторопила.
«Ох! – спохватившись, вздохнула Надя. – А ведь на такой подарок у меня, даже если взять всё из копилки, и половины денег не наберется…»
Она тут же пошла к маме.
Объяснила все, напомнила про авторучку, которую они обе видели и умоляюще стала смотреть на маму.
Та подумала-подумала – Катя-то ей всегда очень нравилась, она даже говорила, что эта девочка хорошо влияет на ее дочь – и… согласилась!!!
Выхватив прямо из рук мамы деньги, Надя немедленно побежала в магазин.
«Только бы эту авторучку еще не купили! Только бы она еще оставалась на месте!» – всю дорогу повторяла она про себя.
И что же?
Эта авторучка словно ее дожидалась!
Лежала по-прежнему на витрине, выделяясь своей редкостной красотой среди всех остальных ручек.
Даже цена на нее не поднялась, что в этом магазине нередко бывает.
Надя тут же купила ее.
Принесла домой.
И первым делом, на радостях, позвонила Кате.
– Знаешь, что я тебе на день рождения подарю? – громко спросила она.
– А разве об этом заранее говорят? – удивилась та.
– А я тебе не до конца скажу, только намекну! – спохватившись, до шепота понизила голос Надя. – То, чем ты будешь писать… новые стихи!
– Авторучку?! – ахнула, услышав это, не выдержала даже Катя.
– Не просто авторучку, – упрекнула ее Надя. – А такую – которую из рук выпускать не захочешь!
Поговорив с подругой уже о другом, она открыла роскошный продолговатый футляр.
Достала из него засверкавшую под настольной лампой всеми цветами радуги авторучку.
Подержала.
Попробовала чуть-чуть пописать – стихи.
Конечно, не свои, а Пушкина:
«Я к вам пишу, чего же боле…»
И…
Вдруг сама не захотела выпускать такую авторучку из рук.
Точнее, хотела – но не могла!
Она принялась уговаривать, даже стыдить себя.
Увы!
Ничего не помогало.
Весь день Надя ходила так мучаясь, что мама даже встревоженно спросила – не заболела ли у нее голова.
Да нет!
Дело было совсем в другом…
Не зная, как быть, и не в силах даже на минуту расстаться с авторучкой, Надя перед сном и под подушку ее положила.
А наутро первым делом, нашарив рукой, наконец, придумала, как быть: она подарит Кате авторучку.
Но – другую!
Пусть немного похуже, но тоже вполне хорошую!
Которая лежала на витрине рядом.
И была, как специально, в два раза дешевле!
Так она и сделала.
К счастью, Катя очень обрадовалась подарку.
Благодарила… благодарила…
Но Наде вдруг стало казаться, что та все поняла.
Обо всем догадалась.
И только, будучи очень воспитанной и сдержанной, не подала виду.
Но ведь передаривать, хотя предназначавшаяся для лучшей подруги авторучка находилась в сумочке, было уже поздно…
Весь день рождения Надя просидела, как на иголках.
И, вернувшись домой, она долго не могла успокоиться от огорчения на саму себя и стыда…
Помимо этого, Надя вдруг с запозданием поняла, что эту авторучку и показать-то теперь никому нельзя!
Даже лучшей подруге, от которой до этого у нее не было никаких секретов!
И пользоваться ей – даже дома!
Ведь мама прекрасно знала, что она была в единственном экземпляре.
И сразу сообразит в чем дело…
Что после всего случившегося оставалось Наде?
Она уже всей душой ненавидела эту авторучку.
Сгоряча захотела выбросить ее в мусоропровод.
Как говорится, с глаз долой и из сердца вон!
Но не смогла.
С досадой швырнула в стол.
А затем, подумав-подумав, задвинула ее как можно глубже и, заложив тетрадками с книгами.
Где она так и осталась лежать.
На память о ее первой и, после такого подарка самой себе, можно надеяться, последней жадности!
ТОЧНЫЙ ПЕРЕВОД
Вернулась мама после работы домой.
Поставила в прихожей тяжелые сумки со всем необходимым для сегодняшнего ужина и завтрашнего обеда.
Насторожившись, вбежала в зал.
И схватилась за голову…
Стулья разбросаны.
На столе с учебниками и раскрытой тетрадкой – следы босых ног, которые явно прошли до этого по разлитому на пол чаю.
Люстра качается.
Судя по тому, что навстречу маме резво катился резиновый мяч, от прямого попадания им в нее.
До этого, кажется, досталось стоявшему на подоконнике комнатному цветку, переломленному пополам.
В квартире, как говорится, все было перевернуто с ног да голову.
Да и сами дети…
Даром, что младшему уже семь, а старшему и вовсе одиннадцать: катаются по полу.
И не то что кричат: орут!
Единственное утешение, что они не дрались, как это частенько бывало, а – развлекались!
– Вы что это тут делаете? – в ужасе спросила мама.
Мальчики, не сразу услышав ее, поднялись.
И, с трудом переводя дыхание, один за другим самодовольно и даже гордо ответили:
– Мы?!
– Бесимся!!!
Можно – и было за что! – прочитать им целую лекцию о правилах поведения, в том числе, и в собственном доме.
Да только разве они бы ее услышали…
И в таком возбуждении – поняли хоть одно слово?
Поэтому мама решила поучить своих сыновей иначе.
Она строго взглянула на них и переспросила:
– Что-что?
И услышала уже менее уверенное:
– Бесимся.
– Мы…
– Что-что делаете? – еще более строго уточнила мама.
– Бесимся… – первым начиная понимать, что тут что-то явно не так, отозвался уже только старший.
И тогда мама, наконец, спросила:
– А вы хоть подумали, от какого слова происходит этот жуткий глагол?
Мама ребят работала переводчиком в русско-иностранной компании и поэтому, как никто другой, умела тонко вникать в самую суть слов.
И сыновей к этому приучать.
Поэтому братья сразу все поняли.
Охнув в один голос, испуганно переглянулись.
Перекрестились, с поклоном, перед иконами.
И быстро-быстро начали приводить в порядок сначала себя.
А потом – с виноватыми лицами помогать маме убираться в квартире…
ЧТО ТАКОЕ ВРЕМЯ
– Папа, а что такое время? – спросил Сережа Соколов отца по дороге в храм на воскресную службу.
– Ты хотел сказать, который теперь час?
Соколов-старший с готовностью посмотрел на свои «Командирские» часы и поспешил успокоить сына:
– Шесть сорок три! Еще более, чем успеваем!
– Да нет, это и так ясно – колокола пока не звонят, – кивнул на уже показавшуюся из-за домов высокую колокольню Сережа. – Я хотел узнать не точное время, а… вообще! Ну… одним словом – что это такое?
Отец озадаченно взглянул на Соколова-младшего и покачал головой:
– Одним словом никак не получится. Да… никак нет!
Как бывший офицер, он привык говорить все четко и точно.
– Сложный вопрос, – подумав, продолжил он. – Даже сам блаженный Августин, насколько мне помнится, ответил на него так: «Если никто меня об этом не спрашивает, я знаю, что такое время. Если бы я захотел объяснить спрашивающему – нет, не знаю»! А ведь это сказал тот, кто написал столько книг, что если каждый день читать по 8 часов, то потребуется 80 лет жизни!
– Он что – прожил больше ста лет? – что-то подсчитав в уме, спросил – тоже любивший во всем точность – Сережа.
– Нет, если не ошибаюсь, чуть дольше 75-ти, – на мгновенье прищурившись, ответил ему отец[1].
– Но тогда… ведь не с самого детства и даже юности, он взялся за эти труды, а наверняка после серьезной учебы… как же ему удалось написать столько?!
Соколов-старший положил ладонь на плечо сына и улыбнулся:
– Все очень просто. Хотя, разумеется, это очень сложная простота! Дело в том, что он, по молитвам своей благочестивой матери – святой Моники, обрел такую великую благодать у Бога, что мог одновременно диктовать сразу десяти скорописцам[2], каждому в отдельности, богословские тексты!
– Надо же, – только и подивился на такое Сережа.
– Поэтому, что я могу прибавить к его словам? – развел руками его отец. И вдруг, со вздохом сожаления глядя на тех людей, которые в это воскресное утро шли навстречу им и в противоположную сторону от храма, где уже начали призывно звонить колокола, добавил: – Хотя… разве только одно: время – это то, что мы теряем или приобретаем для Вечности!
И оба они, не сговариваясь, прибавили шагу.
____________________________
[1] Влиятельнейший проповедник и христианский богослов, один из Отцов Церкви блаженный Августин, епископ Гиппонийский, родился в 354 и умер в 430 гг.
[2] По другим источникам – семи.
ШКОЛА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ. Рассказы. Книга II. Страница 6-я
ШКОЛА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ. Рассказы. Книга III. Страница 1-я
ШКОЛА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ. Рассказы. Книга III. Страница 2-я
<< На главную страницу На рубрику монаха Варнавы>>