Ошибки в воспитании наших детей
Добрый день, дорогие посетители православного сайта “Семья и Вера”!
Воспитание наших детей является самым важным делом нашей жизни. Нельзя пренебрегать воспитанием своих детей, нельзя ставить на второй план воспитание своих детей. Следует всегда помнить, что дети – это бесценный Дар Божий, доверенный нам Самим Господом Богом!
Предлагаем Вашему вниманию поучительное слово архимандрита Рафаила (Карелина) о том, какие ошибки могут быть допущены в воспитании наших детей:
«Мы начнем с общеизвестных истин. Если растение не поливать, оно чахнет и засыхает. Если растение поливать обильно, так, что его корни все время находятся в воде, то оно сгнивает и также погибает.
К сожалению, некоторые родители забывают, что детские души нуждаются в разумной строгости и в разумной ласке. Дефицит или избыток одного или другого – одинаково калечит их души.
Первая ошибка похожа на неумелого садовника, который топит молодые всходы в воде — это культ ребенка. Он становится некоронованным царем семьи, его желания беспрекословно исполняются, родители считают тяжелым преступлением наказать ребенка или просто отказать ему в чем-то. Ребенок представляет, что родители созданы для того, чтобы служить ему. Впоследствии он будет требовать к себе такого же отношения, граничащего с языческим почитанием кумира.
Избалованный ласками ребенок, столкнувшись с житейскими трудностями, будет неспособен переоценить самого себя, ему будет казаться, что весь мир несправедлив к нему, что его мнимые таланты умышленно игнорируются, что люди ничтожные и презренные поставлены выше его.
Жизнь такого ребенка чаще всего является затяжным конфликтом с окружающей его средой, какой-то скрытой перманентной войной со своими сослуживцами и даже с собственной семьей.
В детстве родители невольно внушили мысль, что он должен быть центром забот и внимания, но жизнь преподносит ему свои уроки, она постоянно вышвыривает его на периферию, на самом деле — на свое место, и этот человек копит в своем сердце обиду и боль.
Ребенок, который научился только брать, не давая ничего взамен, который научился поглощать лишь чужое тепло, чаще всего становится эгоистом, и родители становятся первыми жертвами его бессердечия. Они сами зачеркнули свою личность перед ребенком и научили смотреть на себя, как на инструмент его воли и желаний.
У восточных народов есть довольно печальная пословица: «отца и мать будет досматривать нелюбимый сын». «обожаемый», а проще говоря, избалованный ласками ребенок, если родители богатые, будет стараться превратить в золото даже их кровь; если они бедны, то забудет о их существовании, похоронит их в своей памяти раньше, чем их кости лягут в могилу.
Полноту и счастье жизни дает любовь. Родители, вырастив своего ребенка эгоистом, тем самым обокрали его, лишили самого главного — умения любить, сделали его жизнь плоской, пустой и глубоко несчастной.
Эти родители считают, что они сделали все возможное для своего ребенка, а на самом деле поступили так, как его злейшие враги. А как часто изнеженная, прихотливая и страстная душа становится паразитом для своих близких или ищет новых наслаждений в пороке!
Вторая ошибка. Родители лишают своих детей любви и ласки. Они выступают, как строгие контролеры всей его жизни. Их правила — запрещать и не пускать. Всякую самостоятельность ребенка они воспринимают, как потенциальную опасность, и считают, что должны руководить каждым действием, каждым поступком, во все вмешиваться, давать всему свою оценку.
Ребенок чувствует себя, как в полицейском участке, где он не смеет шевельнуть рукой, чтоб не получить окрика, как удар хлыста. Родители разговаривают с ним тоном безошибочного оракула и убеждают, что это постоянное психическое насилие является величайшим благом для ребенка, за которое он будет благодарить их всю жизнь.
Такое воспитание может создать два типа людей. В первом случае – это человек с подавленной инициативой. Ему трудно принять какое-нибудь решение, он ожидает, что ему прикажут, у него вечное опасение, вечный страх перед криком, перед тем, что грубая рука будет лезть в его душу. Этот человек легко подчиняется другому, с более сильной волей; даже больше: он ищет тех, кто принял бы за него решение.
Если человек многие годы сидел в тюрьме, то потом он может испытывать чувство страха перед свободой. Его пугает пространство за воротами тюрьмы, о котором он забыл, будучи посажен в тюремную камеру. Были случаи, когда такие узники не могли жить в миру, и снова стремились попасть в тюрьму.
Родители, обычно с повышенным мнением о себе, становясь полицейскими, по отношению к своему ребенку, давят и ломают его неокрепшую волю, и делают его в жизни также безвольным, постоянно колеблющимся существом.
Если, в первом случае родители, топящие в ласках своего ребенка, удовлетворяют страсть душевного сластолюбия, то во втором случае, родители-насильники удовлетворяют страсть своего властолюбия за счет ребенка.
Но, кроме безвольных людей, от такого воспитания могут вырасти такие же тираны, которые будут, как бы компенсировать, рабство своего детства, такой же психической тиранией над другими, и накопленную в подсознании обиду на своих родителей вымещать на своей семье или на подчиненных по службе.
Искусство воспитывать ребенка — одно из самых высоких искусств, для которого необходимо, прежде всего, воспитывать себя и учить ребенка личным примером. А это искусство многие родители превратили или же в какую-то любовную игру, или в постоянную войну, как с врагом, со своим ребенком.
У японцев есть пословица: «Одинаково жестоко: избаловать ребенка или выгнать его из дома». И один и другой будут чувствовать себя брошенными и беспризорными в этом мире.
Есть родители, которые беспрерывно говорят своим детям: «Я посвятил свою жизнь тебе, я пожертвовал для тебя своим счастьем», — как будто хотят сделать из ребенка вечного должника с никогда не оплаченным счетом.
Ребенок может резонно спросить: «А кто просил вас жертвовать для меня своим счастьем? Я вовсе не хочу быть в роли преступника, похитившего счастье своих родителей».
Тот, кто любит, с радостью жертвует для другого. Когда родители упрекают своего ребенка в молоке матери, которое он сосал, в трусиках, которые покупали ему, как бы представляя счет, во сколько он обошелся, то человек хотел бы собрать все, что он получил, принести назад своим родителям и сказать: «Возьмите свое и дайте мне только одно — свободу от вечного рабства за ваши заботы и благодеяния».
Теперь рассмотрим духовный аспект этой проблемы. Св. Григорий Богослов сказал: «Тело — от родителя, душа — от Бога». Поэтому родители любят свое. Они считают своим долгом дать ребенку то, что ценит этот мир. А душа ребенка, его сердце, его нравственность — это вопросы, оттиснутые куда-то на периферию. Эти родители покупают для ребенка «место» в жизни.
Но то, что легко получается, мало ценится и легко теряется. Нравственность таких людей обычно останавливается на том, что все можно купить, а если есть ад, то и там, наверное, продают воду.
Родители, исполняющие прихоти ребенка, в сущности, стараются купить его любовь. У него вырабатывается определенная установка: любовью можно торговать. Когда родители в чем-то откажут ему, то он начинает показывать им, что любовь «проходит», или начинает плакать, или отказываться от еды.
Таким образом, родители, подкупая ребенка, учат его приемам уличных забастовок. Обычно бунт родителей бывает скоро подавлен, и те покупают любовь ребенка сладостями или игрушками. Из таких детей вырастают лицемеры и мошенники, которые разыгрывают целую гамму чувств, чтобы произвести эффект и добиться своей цели.
Ошибки воспитания дорого обходятся родителям. Поэтому они должны помнить о нескольких золотых правилах: инициативу ребенка надо развивать, наказывать его не за случайные ошибки, а за сознательно сделанное зло.
Во всех случаях надо уважать ребенка, как человеческую личность, не делая из него ни кумира, ни раба. Ребенок будет больше благодарен родителям, если они будут учить его нравственности прежде всего своим примером, чем если купят не принадлежащее ему «место» в жизни. Будьте сами такими, какими бы вы хотели видеть своих детей».
Читайте также:
Какие молитвы ребенок должен знать наизусть?
Катя Романова. “Не осуждай ближнего”!
<< На главную страницу на Детскую рубрику >>