ШКОЛА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ. Рассказы. КНИГА VI. Страница 1-я
Здравствуйте, дорогие посетители православного островка “Семья и Вера”!
Для детского, юношеского и взрослого прочтения предлагаем замечательный рассказ российского писателя и поэта монаха Варнава (Санина) из серии “Школа добродетелей”, где автор соприкасает читателя с духовными миром живой веры.
КНИГА VI. Страница 1-я
ЦАРСКАЯ РЫБАЛКА
Ах, Елена Сергеевна!
Не зря про нее сам директор школы сказал: учитель от Бога.
А ученики, так те, вообще – души в ней не чаяли!
Мало того, что она проводила уроки истории так, что заслушаешься да позабудешь обо всем остальном.
Так еще и экскурсии постоянно были.
Весной и осенью – туда, где трудились на раскопках археологи.
Одни из них искали и находили орудия самых древних людей: сделанные из камня скребки, топоры, стрелы, маленькие острые ножики, которыми можно было резать хлеб даже сегодня, что все, с удовольствием и делали во время полдника на природе… Другие ученые, которым помогали местные жители и студенты, занимались периодами, когда были княжеские междоусобицы, татаро-монгольское иго, и еще более поздними временами, судя по, лежавшим у них на столах, зеленым от патины старинным монетам Петра I, Анны Иоанновны, Елизаветы I, Екатерины II, Павла I и так – до святого Царя Николая II…
Зимой – все классы по очереди ходили в музеи, благо их в старинном городе было не перечесть!
И еще в кинотеатр, если показывали хорошие и правдивые исторические кинофильмы.
А на этот раз…
В конце первого же урока нового учебного года Елена Сергеевна сказала:
– Отныне 10 минут мы с вами будем освежать нашу память!
– А это как? – предчувствуя, что их ждет что-то необыкновенное, спросил за всех один из учеников.
И не ошибся.
– Очень просто, – ответила Елена Сергеевна. – Мы пройдем с вами весь алфавит от «А» до «Я». Не думайте, что у меня самой что-то случилось с памятью. Я прекрасно помню, что сейчас не урок русского языка и знаю, что вы давным-давно выучили все буквы. Но речь у нас пойдет не об обычном алфавите.
– А каком?! – в один голос ахнул весь класс.
– Историческом!
Учительница, делая многозначительную паузу, обвела взглядом устремленные на нее лица.
И сказала:
– Мы будем вспоминать людей, которые своими трудами и подвигами прославили наше Отечество. Сначала только вспомним их имена, а на дальнейших уроках уже подробней станем говорить о каждом. Конечно, их будет немало. Но и учебный год ведь большой! Итак, буква «А»… Кто мне подскажет?..
Взметнулось сразу несколько рук:
– Александр Невский!
– Правильно, – радостно кивнула Елена Сергеевна. – Святой благоверный князь Александр Ярославович Невский. Великий заступник всей Древней Руси. Причем, не только самих людей, но и их православной веры!
– Александр Сергеевич Пушкин!
– Ну, конечно же!
– Суворов!
– Александр Матросов!
– Да! Да!
– Александра Пахмутова!
– Рагулин!
– Кто? – не поняла Елена Сергеевна.
– Как это кто? Александр Рагулин! – поднялся высокий, спортивного вида ученик. – Многократный чемпион мира олимпийских игр по хоккею.
– Ну что ж, значит, тоже прославлял нашу Державу на спортивном поприще, – согласилась учительница. – Между прочим, в античности, когда на родину возвращался олимпионик, то есть, победитель игр в Олимпии, во время проведения которых в Элладе прекращались все войны, то для него специально проламывали проход в крепостной стене.
– Зачем? Есть же ворота!
– А чтобы была память на все времена, а самого чемпиона освобождали от всех повинностей и налогов! Но мы немного отвлеклись… Кто-то может еще продолжить?
– Да, – подняла руку девочка с первой парты. – Александр Пересвет!
– Знаете такого? – спросила Елена Сергеевна, и так как многие стали недоуменно переглядываться, сама объяснила: – Это тот самый монах-схимник, которого преподобный Сергий Радонежский отправил вместе со святым князем Димитрием Донским на Куликовскую битву.
– Он еще богатыря Челубея копьем поразил! – подал голосу ученик-спортсмен. – И… сам погиб!
– Ну вот видите, вспомнили! Да, он погиб, как многие-многие, чтобы жили сейчас мы. А, кстати, с ним был еще один отважный воин, тоже монах. Кто-нибудь знает, как его звали?
В классе воцарилась напряженная тишина.
И Елена Сергеевна, взглянув на часы, поспешила ответить:
– Андрей! Андрей Ослябя.
Тоже на «А»! Значит, тоже подходит! – обрадовались ученики.
А один из них торопливо сказал:
– Еще – Александр III! Только не Македонский, а наш, Российский император!
– Я рада за тебя вдвойне, – с уважением покачала головой Елена Сергеевна. – Во-первых, потому, что ты помнишь о том, что великий завоеватель был третьим из македонских царей, носивших имя Александр. А во-вторых, из-за твоего отношения к этому великому императору. Враги и завистники России боялись и ненавидели его. А он, даже не обращая на них внимания, говорил, что у России есть только два надежных союзника: это ее Армия и ее Флот! У нас осталось совсем немного времени, но я надеюсь, его хватит для того, чтобы прочитать вам стихотворение об этом императоре. Хотите?
– Конечно!
– Хотим!
– Тогда слушайте!
ЦАРСКАЯ РЫБАЛКА
(рассказ в стихах)
– Ваше Величест…
– Тс-сс! Клюет –
Впервые с самого рассвета!
– Но, Государь, Европа ждет
Сиюминутного ответа!
– Ах, ты, ушел – судак видать…
Ну, кто же под руку судачит?!
Европа может подождать,
Покуда русский царь рыбачит!
Министр смотрит на царя,
Что так открыто не «европит».
И, откровенно говоря,
Его особо не торопит.
А царь глядит на речки гладь,
В густых усах улыбку прячет:
Европа может подождать,
Покуда он сейчас рыбачит!
Да и зачем нас торопить? –
Порою он в кулак зевает.
В России есть, что есть и пить.
Это у них там не хватает.
Назавтра — это, как пить дать,
Европу сильно озадачит,
Что ей теперь придется ждать,
Покуда русский царь рыбачит.
Судак уплыл. Европа ждет.
И тут азартно раздается:
– Смотри, никак опять клюет?
Ну, уж теперь-то не сорвется!
Во всю свою красу и стать
Встал государь. И это значит:
Европе нужно подождать,
Покуда русский царь рыбачит!
… Звонок прозвенел с самым последним словом.
Но никто из учеников никуда не торопился.
Елена Сергеевна посмотрела на них.
И, видя горящие глаза, оживленные лица, подумала: да, кто-то, подсовывая нам ложные духовные, нравственные, материальные ценности и лжеисторию, очень хочет, чтобы русские дети, повзрослев, стали Иванами, не помнящими родства. Тогда можно без всякого оружия прийти и завоевать Россию голыми руками. Защищать-то им будет нечего и некого…
На это, собственно, построен расчет новых врагов.
Но нет – ничего у них не получится!
ЗЕЛЕНЫЙ ЛИСТ
С березы упал зеленый лист.
Ваня Иванов уезжал из России.
Навсегда…
Родители долго спорили перед этим.
Мама не хотела.
Но отец настоял на своем и сказал, что мосты сожжены, возврата не будет, даже на короткое время.
Лист, кружился, кружился…
Раньше отец был совсем другим.
Идя по ступеням власти сначала в городе, а потом и области, он называл себя патриотом, невольно привлекая к себе этим симпатии многих избирателей.
Но вдруг просто сказочно разбогател.
Ваня даже не знал, как – от него это тщательно скрывали. Судя по тому, что мама стала часто плакать и вздрагивать от каждого шороха за входной дверью, а к сыну приставили вооруженного охранника, не совсем честным путем.
И вот теперь они уезжали.
Лист кружился, кружился, подгоняемый предгрозовым ветром…
Большинство друзей и школьных приятелей откровенно завидовали бывшему однокласснику.
А что?
Капитал у его отца огромный, даже по западным меркам.
Английский язык Ваня знал сносно, и ребята обещали, что там так научится, что через несколько лет станет по-русски говорить с акцентом!
Кое-кто, правда, успокаивал его, говоря, что и там есть православные храмы…
Слава Богу, есть, хоть и немного!
А вот такой березовой рощи не будет…
Никогда!
Никогда?!
А может, вдруг подумалось Ване, он, повзрослев, вернется сюда сам?
Или – с мамой!
Это сразу успокоило его.
И он уже не прощаясь, стал смотреть на березовую рощу, в которой даже такой в пасмурный, темный день было светло…
«ПАРА ПУСТЯКОВ»
У Максима Железнова была такая сильная воля и крепкий характер, что казалось – нет и не может быть такой цели, которую бы он не достиг, поставив перед собою.
Пройти в 20-градусный мороз босиком по снегу?
Пара пустяков!
Переплыть туда и обратно широкую, с бурным течением реку?
Пара пустяков!
Испечь самый настоящий торт, да не на двух-трех человек, а на весь класс?
Пара пустяков!
Стать круглым отличником?
Пара… впрочем, тут стоп!
Да, была у Максима любимая приговорка «пара пустяков».
Но этой цели он перед собой не ставил и поэтому ходил в твердых «хорошистах».
Друзья и приятели ценили такую целеустремленность, а многие даже завидовали Максиму.
Портило все только то, что он очень гордился своим характером, при первой удобном случае, похвалялся им.
И еще был чрезвычайно болтливым.
Однако, это ничуть не смущало его.
Он ставил перед собой все новые и новые высоты.
Прекрасно выучил английский язык.
Получил разряд в фигурном катании, которым, по желанию родителей, занимался с раннего детства и особыми успехами никогда не блистал.
Ведь он добивался своего, только если хотел этого сам!
Ловко и умело складывал слова в стихи.
И тут…
Однажды нашла коса на камень!
Это случилось, когда один из его одноклассников, в конце концов, не выдержал и сказал:
– Ну и хвастун же ты!
– А еще неисправимый болтун! – поддержал его другой.
– Я – неисправимый?! – возмутился Максим. – Да если я только захочу, то с этого самого момента буду нем, как рыба! Для меня это – пара пустяков!
– Ну так захоти! – послышалось дружное со всех сторон.
– Захоти!
Даже девочки, и те, принялись упрашивать Максима.
– Ах, так? Все! Я – замолчал! – объявил он. – Разумеется, за исключением необходимых по жизни разговоров и ответов на уроках.
И он, действительно, молчал одну перемену.
Не проронил ни единого слова на второй.
А после уроков, забывшись, вновь принялся за свое.
Правда, мигом спохватившись, закусил губу.
Но на следующий день… он стал еще более говорливым, чем прежде.
И, к своему изумлению, как ни старался, ничего не мог поделать с собой.
В школе все только руками разводили.
«Вот тебе и пара пустяков!»
Никто ничего не сумел ему посоветовать.
Те что завидовали, теперь мстительно посмеивались.
Другие не знали, что подсказать.
Третьим просто было самим до себя!
Своей бедой он невольно поделился уже дома, жившему этажом выше – Сергею, юноше, на два года старше его, которого уважал, сам даже не знал за что.
Этот Сергей был алтарником в храме.
Такого занятия Максим, с его сугубо практическим умом, никак не мог понять.
Но Сергей вот уже несколько лет каждую субботу по вечерам, а в воскресенье рано утром ходил на церковную службу.
То есть, тоже, был на редкость целеустремленным.
Может, за это и уважал его Максим?..
Во всяком случае, он поведал ему то, как изо всех сил старается укротить свой язык, но все бесполезно, и вопросительно посмотрел на него.
– А ты и не сможешь! – как-то совсем не обидно, а, наоборот, располагающе улыбнувшись, ответил Сергей.
– Почему?! – не понял Максим.
– А потому что пытаешься сделать это – сам!
Максим недоверчиво посмотрел на соседа и резонно возразил:
– Но раньше-то я все сам делал – и получалось!
– Правильно, – согласился Сергей. – До этого ты добивался своей цели для чего? – спросил он и сам же ответил – Чтобы себя показать, гордыню потешить, утолить тщеславие. И помощь поэтому тебе была со стороны, прямо их назовем, темных сил. Но тут, когда решил свою страсть побороть, они и отошли. А Бога-то ты на помощь не призываешь!
– Нет, конечно… – согласился Максим и уточнил: – А страсть – это что?
– Это такой грех, который у человека, не желавшего отстать от него, со временем превратился в привычку.
– Какой еще грех?!
– Прости – празднословия! Ты спросил, я – ответил! И добавлю, что без помощи Божией, тебе ничего не удастся сделать!
Нельзя сказать, что после этого разговора Максим стал ходить в храм так же часто, как Сергей.
Однако – начал.
И разговаривать особо меньше пока он не стал.
Но слов «это для меня – пара пустяков» больше от него никто, никогда не слышал!
НЕПРЕМЕННОЕ УСЛОВИЕ
Леша и Леня были друзьями целых три года.
А поссорились – всего-навсего в одно мгновенье.
Точней, за минуту.
И все гнев…
Из-за чего-то, что теперь уже и не вспомнить, они со злобой накричали один на другого.
Наговорили столько обидного!
Кажется, даже слегка потолкались.
И, точно навсегда, повернулись друг к другу затылками.
Но – все это было не надолго.
К счастью, оба ходили в храм.
Завтра нужно будет на службу.
На исповедь – перед святым Причащением.
А как просить прощения у Бога за свои грехи, если ты сам не простил кого-то?..
ПЕРВЫЙ СНЕГ
За то время, пока в воскресной школе шли занятия, на улице выпал первый снег.
Туча, поторапливаемая ветром, ушла.
Выглянуло солнце.
И все вокруг засияло, засверкало – ярче алмазов, красивей жемчуга и серебра!
Дети так и ахнули, выбежав из церковного домика.
– Лепота, как сказали бы наши предки! – оглядевшись вокруг, сказал вышедший вслед за ними священник. – И надо же, до чего это кстати!
Он взглянул на вопросительно посмотревших на него отроков и девиц, как по старинному любил называть учащихся.
И пояснил:
– Давненько собирался поговорить с вами о чистоте. Не только духовной, но и телесной. Да все не знал, как и с чего начать… А тут – Сам Господь мне помог! Вы только посмотрите на этот первый, чистейший снег!
Священник обвел рукой вокруг, затем перевел ее на детей:
– Вот такие сейчас и вы! И как же прекрасна эта ваша чистота! Как угодна она Богу!
Священник говорил, говорил…
О том как легко, под влиянием обманов и соблазнов, которые предлагаются сейчас в книгах, газетах, по телевизору, либо, по совету ложных друзей или подруг, поддаться им.
И как необычайно важно для Вечности, да и для этой временной жизни, сберечь, сохранить эту чистоту только в одном, обязательно, венчанном браке или, если кто решится – в монашестве….
А дети во все глаза смотрели на искрящийся в лучах доброго солнца первый снег, со всем вниманием слушали батюшку.
И не только слушали, но и слышали его!
ШКОЛА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ. Рассказы. КНИГА V. Страница 4-я
ШКОЛА ДОБРОДЕТЕЛЕЙ. Рассказы. КНИГА V. Страница 5-я
<< На главную страницу На рубрику монаха Варнавы>>
