Мир Вам, дорогие посетители православного сайта «Семья и Вера»!
Вот, приходит в мир новый человек. Рождается крошечный малыш. Он плохо видит, плохо слышит, но очень хорошо все чувствует. Как познакомить его с окружающим миром? Один из самых старинных и простых способов для этого – постоянно с младенцем разговаривать, читать ему. Об этом наша сегодняшняя статья.
Нужно ли читать грудничку?
Вопрос о том, когда приучать малыша к чтению, индивидуален. Невозможно найти универсальные законы. Родители сами решают. Ведь между мамой и малышом существует особая связь.
Но если говорить об общей практике, давно было замечено, что чем больше родители, особенно мама, общаются с малышом, тем быстрее новый человечек знакомится с миром. Чем раньше родители начинают приучать ребёнка к чтению, тем скорее он начинает находить в нем удовольствие, быстрее развиваются его речь и мышление.
Конечно, важен и правильный подход. Правильный выбор книги для слухового и зрительного восприятия малышом, хорошее настроение и удовольствие от совместного общения.
Примерно после первых двух-трех месяцев жизни малыш внимательно и медленно начинает изучать предметы, которые видит. Младенец начинает издавать первые «агу», радовать родных улыбками, пытается перевернуться. На этом этапе его заинтересуют ритмичные стишки Корнея Чуковского, Даниила Хармса, Агнии Барто.
Ребёнку в грудничковом возрасте более всего необходимо общение с мамой. Ведь именно через неё малыш получает первую информацию об окружающем мире: доверяет или нет, любит или нет.
Недостаточно просто мыть, кормить, носить ребёнка на руках для формирования нормальной эмоциональной и психологической среды. Важно развивать малыша интеллектуально. Поэтому любой контакт с ребёнком необходимо сопровождать речью. Постоянно читать ему потешки, стихи с четким ритмом и простой рифмой. Продолжить обучение можно чтением стихов, а закрепить достигнутое колыбельными на ночь.
Чтение – теплая традиция
Хорошей традицией было бы читать книги в определенное время, например перед сном. Малыши очень быстро привыкают к режиму и вскоре очень внимательно и с удовольствием слушают. Кроме того, книга становится для ребёнка ценностью, источником получения информации, а не предметом, который можно кусать, рвать. Видя пример мамы, малыш учиться листать книгу, смотреть иллюстрации. Постепенно чтение войдет в хорошую привычку, и малыш уже сам будет протягивать книжку, чтобы послушать голос мамы.
Сколько положительных моментов можно отметить в простой, доступной форме взаимодействия с ребёнком – чтении:
– незаметное обучение концентрации внимания на одном занятии;
– пополнение пассивного словарного запаса;
– душевное, теплое совместное времяпрепровождение мамы с ребёнком;
– незаметно зреет художественный вкус, развивается чувство ритма и слова;
– чтение способствует формированию правильной красивой речи;
– чтение – отличный способ успокоить малыша и настроить его на сон;- чтение в некоторых случаях может успокоить малыша при режущихся зубках и коликах в животе.
Иногда малышу достаточно просто полистать книгу. Описывать иллюстрации, задавать вопросы, цитировать некоторые кусочки из текста.
Всё это бесценные минуты близкого, спокойного, творческого, развивающего общения для родителя и ребёнка.
